作業一討論

第四週2012.10.11  作業一討論

一、本次上課重點：

• 老師請同學各提出一個前三週課程及作業已學習到之GIS名詞，老師再分別加以整理或補充。班上有二十餘位同學，一節課下來很快可把目前學習做一個 Review 與整理!
• 第二、三節則對每位同學作業進行檢討。

• 我的作業部分，依課堂上檢討，課後我再加以修正。修正重點如下：

     (一)沿線500m影響範圍，原本作業係以二側各250公尺繪製。經老師說明，一般實務係以半徑500公尺認定。因此課後我再加以修改。

     (二)數化類型就應選擇「點」？或「線」？老師在課堂上說明，這取決於工作內容及目標。原本我的作業選擇以「點」，對於纜車站及塔柱進行數化。
           課後我再補充以「線」進行數化，可再繪出纜車路線，也可利用屬性資料表直接計算車站與塔柱之距離。
 原繳交之作業主題圖：

檢討修正後之主題圖：

討論：
1.量測車站、塔柱間距離， 以手動"measure line"方式，及以線類型數化計算方式比較，除T4~T5、T12~T13、T17~T18量測值出現較大差距，達百分之十；其餘各段距離二種方式量測結果，平均差距約僅1.5%。
2.T4~T5、T12~T13、T17~T18三段都屬塔柱距離較接近。
3.顯然以手動量測二點間之距離，會因圖面放大縮小比例不一，點選量測二個端點與坐標點有差異，致影響其量測準確性。


二、GIS相關網站：
本週造訪網站：美國環保署(USEPA)對於GIS的運用  http://www.epa.gov/geospatial/

美國環保署利用GIS相關工作包括：
- 風險評估(Risk Assessment)
-「超級基金」場址評估(Superfund Site Assessment)
-污染物追蹤分佈(Track pollutant distribution)
-河川總量管制(Total Maximum Daily Load for streams (TMDL)
-集水區瀕危物種標示(Identify threatened/endangered species in watersheds)
-環境正義應用(Environmental Justice Applications)
-區域環境監測與評估計畫(R-EMAP: Regional Environmental Monitoring & Assessment Program)

後續幾週將就上述GIS相關應用進一步瞭解!